L'ensemble des Pistes Pédagogiques sont accessibles gratuitement aux enseignants connectés via 
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Les pistes pédagogiques FLE (Français langue étrangère), CnRD (Concours national de la Résistance et de la Déportation) et SPME (Semaine de la Presse et des Médias dans l'École) sont accessibles à tous.
Depuis la convention signée en 1972, l’Unesco établit une liste représentative du patrimoine de l’humanité. Ce patrimoine, culturel et naturel, est matériel…Il est châteaux, montagnes, cathédrales ou bien paysages. Depuis 2006 et la ratification de la convention de 2003 il est aussi traditions, pratiques et savoir-faire, bref il est immatériel.
La collection « Histoires d’Histoire » est une série de 15 vidéos du site l’Histoire par l’image. Sous le double regard de l'Histoire et de l'Histoire de l'Art, ces vidéos permettent de comprendre et de décoder, en 3 minutes, les grands faits historiques et les bouleversements de la société, du XVIe au XXe siècle. Les vidéos sont téléchargeables via le lecteur Lumni Arte.
Cette piste pédagogique propose d'étudier les rapports entre l'oeuvre artistique et le paysage dans lequel elle s'inscrit.
A travers l'étude de documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) montre comment le roi Louis XIV a fait du domaine de Versailles le symbole de son pouvoir absolu.
A travers la confrontation de trois oeuvres "in situ", ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) est l’occasion de présenter des courants artistiques qui travaillent avec le lieu qu’ils occupent pour en saisir la nature et la dire.
Depuis 1961, le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CnRD) vise à perpétuer la mémoire de la Seconde Guerre mondiale chez les collégiens de troisième et les lycéens. La sélection proposée épouse le thème du concours 2015-2016.
Ce document sur le dessinateur Plantu permet d'aborder le vocabulaire de la presse et d'interpréter un dessin de presse.
Ce document sur les HLM permet d'approfondir le vocabulaire de l'habitat et du logement.
A travers ce document sur la pièce de théâtre Papa doit manger, on fait des hypothèses de sens à partir des images et on apprend à décrire une personne.
Ce document de 1966 permet d'évoquer le vocabulaire de la mode et les changements de mentalités dans les années 60.
Ce parcours sur Pierre Soulages à Conques met l'accent sur l'expression du souhait et évoque l'univers de la construction, de l'architecure, des matériaux.
A travers un document sur le Festival de BD d'Angoulême, ce parcours met l'accent sur l'expression de la condition.
