L'ensemble des Pistes Pédagogiques sont accessibles gratuitement aux enseignants connectés via 
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Les pistes pédagogiques FLE (Français langue étrangère), CnRD (Concours national de la Résistance et de la Déportation) et SPME (Semaine de la Presse et des Médias dans l'École) sont accessibles à tous.
L’assassinat de l’enseignant d’histoire-géographie-EMC Samuel Paty, le 16 octobre 2020, a provoqué un immense choc dans tout le pays et une émotion particulièrement intense dans la communauté enseignante. Voici quelques pistes pour parler de la liberté d'expression en classe.
A travers deux vidéos de la série Médiatropismes, cette séquence traite du positionnement de l'individu face à l'information et aux effets de la désinformation (infox, rumeurs, infobésité...).
Comment l'Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) peut-elle participer à la formation scientifique et citoyenne des jeunes ? Comment lutter contre la prolifération d’informations pseudo-scientifiques ? Pistes de réflexion et éléments de réponse.
En amont de la Semaine de la Presse et des Médias dans l'École, Lumni Enseignement vous propose un tour d’horizon du journalisme et de ses enjeux. Ces contenus pourront vous accompagner lors de séances d’initiation avec vos élèves.
A travers l'étude de documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) cherche à sensibiliser les élèves à la nécessité d'être responsable dans leur rapport quotidien à l’environnement.
A travers l'étude de plusieurs documents de diverses époques, on montre quelle vision les Européens, et plus particulièrement les Français, ont eu et ont encore du processus d’émancipation politique et économique des anciennes colonies d’Afrique.
A travers l'étude de documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) prend appui sur le fonctionnement d'internet et sur ses utilisations pour sensibiliser les élèves aux risques sous-jacents d'internet.
A travers l'étude de deux documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) explique la démarche d'inscription donnant droit de vote et les étapes d'élaboration d'une loi, principes de base d'une démocratie.
A travers l'étude de plusieurs documents, on montre comment le principe d'égalité, proclamé en 1789, s'applique en France.
A travers l'étude de plusieurs documents, on montre comment en France la lutte contre le racisme et l’antisémitisme se fonde sur des textes législatifs, et passe également par l’action d’associations et de citoyens.
À travers une sélection de vidéos croisées avec des grands textes de référence, ce parcours s’intéresse à la laïcité en France. Il traite d’abord de sa construction historique et juridique. Puis, il vise à montrer son application, notamment dans les services publics. L’école est ensuite étudiée comme principal lieu de la mise en œuvre de la laïcité. Enfin, la question du port des signes religieux permet de traiter des limites à l’expression des convictions religieuses dans l’espace public.
