L'ensemble des Pistes Pédagogiques sont accessibles gratuitement aux enseignants connectés via 
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Les pistes pédagogiques FLE (Français langue étrangère), CnRD (Concours national de la Résistance et de la Déportation) et SPME (Semaine de la Presse et des Médias dans l'École) sont accessibles à tous.
A travers deux vidéos de la série Médiatropismes, cette séquence traite du positionnement de l'individu face à l'information et aux effets de la désinformation (infox, rumeurs, infobésité...).
A travers l'étude de documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) cherche à sensibiliser les élèves à la nécessité d'être responsable dans leur rapport quotidien à l’environnement.
A travers l'étude de plusieurs documents de diverses époques, on montre quelle vision les Européens, et plus particulièrement les Français, ont eu et ont encore du processus d’émancipation politique et économique des anciennes colonies d’Afrique.
A travers l'étude de deux documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) explique la démarche d'inscription donnant droit de vote et les étapes d'élaboration d'une loi, principes de base d'une démocratie.
A travers l'étude de documents récents, ce parcours pensé pour l'enseignement primaire (Cycle 3) prend appui sur le fonctionnement d'internet et sur ses utilisations pour sensibiliser les élèves aux risques sous-jacents d'internet.
A travers l'étude de plusieurs documents, on montre comment en France la lutte contre le racisme et l’antisémitisme se fonde sur des textes législatifs, et passe également par l’action d’associations et de citoyens.
A travers l'étude de plusieurs documents, on montre comment le principe d'égalité, proclamé en 1789, s'applique en France.
À travers une sélection de vidéos croisées avec des grands textes de référence, ce parcours s’intéresse à la laïcité en France. Il traite d’abord de sa construction historique et juridique. Puis, il vise à montrer son application, notamment dans les services publics. L’école est ensuite étudiée comme principal lieu de la mise en œuvre de la laïcité. Enfin, la question du port des signes religieux permet de traiter des limites à l’expression des convictions religieuses dans l’espace public.
À travers une sélection de vidéos, ce parcours traite des atteintes à la liberté des médias dans le monde actuel.
À travers une sélection de vidéos croisées avec des grands textes de référence, ce parcours traite de la liberté de la presse en France.
Ce parcours a pour objectif de mettre en évidence les enjeux du système des retraites en France et de son financement.
