Médiathèque

La série de modules pédagogiques “Revenantes, récits de femmes, paroles d’experts” a été créée à partir d’un documentaire de Marion Stalens sur des femmes qui ont connu la radicalisation. Ici, Rachid Benzine et Hicham Abdelgawad expliquent pourquoi il faut avoir une approche historique dans la lecture du Coran afin d’éviter le fanatisme, notamment en ce qui concerne les droits de la femme.

La série de modules pédagogiques “Revenantes, récits de femmes, paroles d’experts” a été créée à partir d’un documentaire de Marion Stalens sur des femmes qui ont connu la radicalisation. Dans cette vidéo, elles parlent du salafisme, une branche de l’islam radical.

La série de modules pédagogiques “Revenantes, récits de femmes, paroles d’experts” a été créée à partir d’un documentaire de Marion Stalens sur des femmes qui ont connu la radicalisation. Dans cette vidéo, elles abordent les promesses d’amour de Daech, qui cachent violences, polygamie, pédophilie, viol et esclavage.

La série de modules pédagogiques “Revenantes, récits de femmes, paroles d’experts” a été créée à partir d’un documentaire de Marion Stalens sur des femmes qui ont connu la radicalisation. Dans cette vidéo, les mécanismes de propagande et de recrutement de Daech sont décortiqués.

La série de modules pédagogiques “Revenantes, récits de femmes, paroles d’experts” a été créée à partir d’un documentaire de Marion Stalens sur des femmes qui ont connu la radicalisation. Dans cette vidéo, elles racontent leur parcours pour sortir de la radicalisation.

La série de modules pédagogiques “Revenantes, récits de femmes, paroles d’experts” a été créée à partir d’un documentaire de Marion Stalens sur des femmes qui ont connu la radicalisation. Dans cette vidéo, elles abordent les mécanismes psychologiques de l’embrigadement dont elles ont été victimes, entre haine de l’autre et culpabilisation.

Dans le cadre du cycle “39-45 : la guerre des enfants”, cette vidéo à base d’images d’archives et d’un entretien décrit les camps de transit en France vers la déportation. Francine, enfant durant la guerre, témoigne de ce qu’elle a vu et vécu, notamment à Drancy.

Dans le cadre du cycle “39-45 : la guerre des enfants”, cette vidéo à base d’images d’archives et d’un entretien rapporte le témoignage de Rolande Nowodworski. Elle raconte son internement au camp d’enfants de déportés juifs de Beaune à Rolande en 1942, alors qu’elle avait 13 ans.

Dans le cadre du cycle “39-45 : la guerre des enfants”, cette vidéo à base d’images d’archives et d’entretiens s’intéresse à la relation qu’entretenait le maréchal Pétain avec la jeunesse. Un parallèle est dressé avec l'un des volets de la propagande nazi, les Jeunesses hitlériennes.

Dans le cadre du cycle “39-45 : la guerre des enfants”, cette vidéo à base d’images d’archives et d’entretiens nous montre certains aspects de la politique de collaboration du régime de Vichy, par le sort d’enfants juifs devenus citoyens de seconde zone.

Dans le cadre du cycle “39-45 : la guerre des enfants”, cette vidéo à base d’images d’archives et d’un entretien raconte l’engagement des adolescents contre le régime de Vichy, à travers la voix de Loïc Bouvard, qui témoigne de ses années de jeunesse militante.

Dans le cadre du cycle “39-45 : la guerre des enfants”, cette vidéo à base d’images d’archives et d’entretiens nous montre la Résistance à travers le regard d’un enfant. Jeannot, 11 ans en 1941, témoigne des années plus tard du secret de son père.