Vidéo
Proposé par Institut national de l’audiovisuel - France Télévisions
Date de diffusion : 17 oct. 2023 | Date d'évènement : 2023
Les théories du complot n'ont pas attendu les réseaux sociaux pour exister, mais les outils technologiques facilitent leur fabrication comme leur diffusion. Leur succès peut s'expliquer par le fait qu'elles livrent une seule clé d'analyse donnant un sens à une réalité aussi complexe que difficile. Pourtant, en pointant du doigt un ennemi ou une cause toute désignée, on s'empêche de penser le monde dans sa complexité. Et donc d'être en mesure d'agir pour l'améliorer. (Voir aussi la version pour les enseignants).
Niveaux et disciplines
Ressources pédagogiques utilisant ce média
Niveaux: Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Appréhender les récits conspirationnistes
Niveaux: Cycle 2 - Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
SPAM
, une série pour décrypter les médias et l'information avec vos élèves (EMI)
Informations et crédits
- Type de ressource :
- Forme :
- Collection :
- SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
- Réalisation :
- Lisarelli Diane
- Auteurs/Autrices :
- Lisarelli Diane
- Générique :
- Foucrier Isabelle (Productrice)
- Date de l'évènement :
- 2023
- Date de diffusion du média :
- 17 oct. 2023
- Production :
- @ 2023 - France Télévisions | Institut national de l'audiovisuel
- Page publiée le :
- 14 nov. 2023
- Modifiée le :
- 20 mai 2024
- Référence :
- 00000005745
Description collection
Je l’ai vu, donc c’est vrai ? Puis-je tout dire et tout faire sur les réseaux ? Les journalistes cherchent-ils à nous influencer ? Les médias sont-ils aux ordres des puissants ? En qui puis-je avoir confiance pour comprendre le monde ?
Répondant à la priorité du renforcement de l’esprit critique des élèves face à l’information, « S.P.A.M » est un outil pédagogique utile de l’école élémentaire au lycée. Élaborée en lien avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ainsi qu’avec le CLEMI, cette web-série propose, pour chacune des thématiques, un contenu de 10 minutes adressé aux enseignants et un module de 4 à 5 minutes à diffuser en classe.