Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
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Dossiers thématiques
Copyright de l'image décorative: Archives des Hauts-de-Seine (Sèvres, 1916)
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
De 1882 à nos jours : les Français et la laïcité à l'école
Niveaux: Cycle 2 - Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
SPAM
, une série pour décrypter les médias et l'information avec vos élèves (EMI)
Copyright de l'image décorative: Journal "Le Rire", 1905. Domaine public
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
De 1789 à 2004 : les six textes qui ont fondé la laïcité
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En partenariat avec Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Juin 1944 : le débarquement en Normandie, fabriquer l’événement
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En partenariat avec Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense
Copyright de l'image décorative: © Nicolas DUPREY/ CD 78
Niveaux: Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Cyberharcèlement : les ravages de la violence en ligne
Copyright de l'image décorative: © Nicolas DUPREY/ CD 78
Niveaux: Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Édouard Geffray (DGESCO) : Il règne une libération décomplexée de la parole sur Internet
Copyright de l'image décorative: Bertrand GUAY / AFP
Niveaux: Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Harcèlement à l'école : que peuvent faire les enseignants ?
Copyright de l'image décorative: © ALAIN JOCARD / AFP
Niveaux: Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Le 3018 : le recours des jeunes victimes de cyberharcèlement
Copyright de l'image décorative: Nicolas DUPREY/ CD 78
Niveaux: Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Cyberharcèlement : le glossaire
Pistes pédagogiques
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Viralité et information sur les réseaux sociaux : quels mécanismes ? quelles menaces ?
Niveaux: Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Appréhender les récits conspirationnistes
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Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Les journalistes sont-ils là pour nous influencer ?
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique
« Les écrans, ça pollue ? » : analyser l’impact environnemental du numérique
Copyright de l'image décorative: © INA
Niveaux: Cycle 2 - Cycle 3
Information : en qui puis-je avoir confiance ?
Copyright de l'image décorative: © INA
Niveaux: Cycle 4
Les écrans et nous : captivés ou captifs ?
Copyright de l'image décorative: © INA
Niveaux: Lycée général et technologique
Les journalistes parlent-ils toujours de la même chose ?
Niveaux: Lycée général et technologique
Comprendre le mouvement de concentration des médias en France
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Copyright de l'image décorative: © INA
Niveaux: Lycée général et technologique - Lycée professionnel
« Mississippi Goddam » : Nina Simone et le mouvement pour les droits civiques
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Copyright de l'image décorative: Le Tricheur à l'as de carreau, G. de La Tour © Wikimedia commons
Niveaux: Lycée général et technologique
Penser le divertissement avec Blaise Pascal et les réseaux sociaux
Niveaux: Cycle 2 - Cycle 3
Images manipulées : comment les reconnaître ?
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Copyright de l'image décorative: © Robert Picard, INA
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique
Bella ciao
, chant partisan de la résistance italienne
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Copyright de l'image décorative: © INA
Niveaux: Lycée général et technologique
The Partisan
, de Leonard Cohen
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Niveaux: Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Le Conseil national de la Résistance
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Copyright de l'image décorative: © AHMAD GHARABLI / AFP
Niveaux: Lycée général et technologique
Un processus de paix israélo-palestinien dans l’impasse
Collections
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
14 ressources
Dernières Limites
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
22 ressources
SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
En partenariat avec Arte Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: Arte
10 ressources
Duels d'histoire
En partenariat avec TV5MONDE Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: TV5 Monde
20 ressources
Ta langue en dit long
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
4 ressources
Une histoire du terrorisme
En partenariat avec Radio France
Copyright de l'image décorative: Radio France
6 ressources
Histoire du Soldat
En partenariat avec France Télévisions
49 ressources
Décod'Actu
En partenariat avec TV5MONDE
4 ressources
Primo
En partenariat avec Réseau Canopé
10 ressources
« Le Verfügbar aux enfers », de Germaine Tillion
Copyright de l'image décorative: © gallica.bnf.fr / Bibliothèque nationale de France
10 ressources
Dans les coulisses du Malade imaginaire
En partenariat avec Institut national de recherches archéologiques préventives (Inrap)
10 ressources
Éclats d'archéo
Vidéos
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Durée de la vidéo: 02:16
Date de la vidéo: 2023
Père Delorme et Toumi Djaïdja, organisateurs de la « Marche des Beurs » en 1983
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Durée de la vidéo: 02:55
Date de la vidéo: 2023
La « Marche des Beurs » : les Français unis contre le racisme
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 09:44
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
En qui puis-je avoir confiance ?
(vidéo enseignants)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 08:10
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
C'est vrai puisque je l'ai vu
(vidéo enseignants)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 10:00
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
La laïcité, c'est contre les religions
(vidéo enseignants)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 06:15
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
Les journalistes sont aux ordres des puissants
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 05:42
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
On nous cache la vérité, et moi je la connais
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 06:18
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
Les journalistes parlent tous de la même chose
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 04:38
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
Les journalistes sont là pour nous influencer
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 05:39
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
Les écrans, pourquoi ça pollue ?
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 05:16
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
Je peux tout dire et tout faire sur les réseaux sociaux ?
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 04:46
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
Les réseaux sociaux c'est pas de l'info ?
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 05:08
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
C'est quoi le problème avec les écrans ?
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 04:49
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
En qui puis-je avoir confiance ?
(vidéo élèves)
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel France Télévisions
Durée de la vidéo: 05:21
Date de la vidéo: 2023 Collection: - SPAM (Savoir, Penser, Analyser les Messages)
C'est vrai puisque je l'ai vu
(vidéo élèves)
Audios
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 01:00:47
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Les Chemins de la philosophie
Philosophie - Explication de texte : Jean-Jacques Rousseau, Mémoire à M. de Mably
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 59:14
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Les Chemins de la philosophie
Philosophie - Explication de texte : Bergson, Le rire
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 58:59
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Les Chemins de la philosophie
Bac 2018 - Dissertation : Faut-il avoir peur des machines ?
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 53:36
Date de la vidéo: 2015 Collection: - Les Chemins de la philosophie
L’esprit Voltaire : y a-t-il des limites à la tolérance ?
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 59:06
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Les Chemins de la philosophie
Sartre, L'Être et le néant : L’homme est-il condamné à être libre ?
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 58:13
Date de la vidéo: 2021 Collection: - Les Chemins de la philosophie
Hobbes, L’homme est un loup pour l’homme
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 58:20
Date de la vidéo: 2021 Collection: - Les Chemins de la philosophie
Socrate : Connais-toi toi-même
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Durée de la vidéo: 58:59
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
Classes, stratification et mobilités sociales
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Durée de la vidéo: 59:02
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
Croissance, fluctuation et crises
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 57:53
Date de la vidéo: 2019 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 58:52
Date de la vidéo: 2019 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
Comment l'État peut-il lutter contre les inégalités ?
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 59:06
Date de la vidéo: 2019 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
Quelles politiques pour l'emploi ?
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Durée de la vidéo: 58:22
Date de la vidéo: 2019 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
À qui profite l'internationalisation des échanges ?
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 58:34
Date de la vidéo: 2023 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
Les batailles du protectionnisme - Ép. 1/3 : Commercer ou protéger, un duel économique
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En partenariat avec Radio France
Durée de la vidéo: 58:40
Date de la vidéo: 2023 Collection: - Entendez-vous l'éco ?
Les batailles du protectionnisme - Ép. 2/3 : Quand la France était protectionniste
Images
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Date de la vidéo: 1918
Petite fille offrant des fleurs au général Daugan
En partenariat avec Muséum national d’Histoire naturelle
Collection: Les félins
Tigre de Sumatra
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En partenariat avec BRGM (Service géologique national)
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Collection: Les volcans et leurs risques
Les volcans et leurs risques : les dangers des volcans
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En partenariat avec BRGM (Service géologique national)
Collection: Les volcans et leurs risques
Les volcans et leurs risques : échelles des temps
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En partenariat avec BRGM (Service géologique national)
Collection: Les volcans et leurs risques
Les volcans et leurs risques : réseau de surveillance
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En partenariat avec BRGM (Service géologique national)
Collection: Les volcans et leurs risques
Formes de volcan : l'Etna, un stratovolcan
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En partenariat avec BRGM (Service géologique national)
Collection: Les volcans et leurs risques
Formes de volcan : Le Vésuve, un stratovolcan
Quiz
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © Ludovic Marin AFP
Niveaux: Cycle 3 - 11 questions
Les valeurs de la république
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © Wojtek Radwanski AFP
Niveaux: Cycle 3 - 12 questions
L'engagement éco-citoyen
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Niveaux: Cycle 3 - 12 questions
Apprendre l'anglais avec Lucie la Luciole
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © Joel Saget AFP
Niveaux: Lycée général et technologique - 20 questions
L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © AFP
Niveaux: Lycée général et technologique - 27 questions
Médias et opinion publique
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © Ahmad Gharabli AFP
Niveaux: Lycée général et technologique - 28 questions
Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © AFP
Niveaux: Cycle 4 - 16 questions
La France défaite et occupée
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © AFP
Niveaux: Cycle 4 - 23 questions
Indépendances et construction de nouveaux Etats
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © Gunther Kern AFP
Niveaux: Cycle 4 - 20 questions
Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
En partenariat avec Institut national de l’audiovisuel
Copyright de l'image décorative: © Jacques Marie AFP
Niveaux: Cycle 4 - 20 questions
Femmes et hommes dans la société française
Partenaires
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partenaire
BBC Learning
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partenaire
Radiotelevisión Española
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partenaire
Théâtre en acte
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INRAP
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Château de Versailles
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AFP
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ERSILIA
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Fovéa
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IGN Édugéo
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INA GRM
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Philharmonie de Paris
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L’Histoire par l'image
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Panorama de l'art
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