ARTICLE
SPME 2021 : S'informer pour comprendre le monde
Copyright de l'image décorative: © Patrick Hertzog AFP
Niveaux et disciplines
Pour accompagner la 32e Semaine de la Presse et des Médias dans l'École, Lumni Enseignement vous propose une sélection de documents autour du thème de cette année : S'informer pour comprendre le monde.
Liberté d'expression et dessin de presse
Article
On commence avec l'article “Parler de la liberté d’expression en classe”, que nous avions publié en octobre 2020, après l’assassinat de Samuel Paty. Cet article évoque notamment la question délicate des caricatures.
Vidéos
En 1 minute, ce numéro d’Arte journal Junior, conçu avec le CLEMI pour la SPME 2018, liste les grands principes de la liberté de presse : liberté d’expression, pluralisme des médias et protection des sources.
Date de la vidéo: 2018 Collection: - Le Journalisme en 5 questions
La liberté de la presse (5/5)
Ce documentaire de 26 minutes évoque les grands noms des photoreporters du XXe siècle (Cartier-Bresson, Brassaï, Capa, Lange, Weegee, Smith, Avedon, Koudelka) et comment, grâce à la presse illustrée, leurs photos sont devenues mondialement célèbres.
Date de la vidéo: 2011
Photo – Les usages de la presse
Audio
Photo-journaliste depuis près de 20 ans, Véronique de Viguerie commente une de ses photos, choisie pour la couverture de l’album 2019 de Reporters sans frontières : celle d’une combattante kurde qui allaite son enfant de 10 mois avec, posé à côté d’elle, son fusil d’assaut.
Pistes pédagogiques
Voici trois pistes pédagogiques que nous avions publiées en 2015, après les attentats de Charlie Hebdo.
Usages responsables des réseaux sociaux
Vidéos
Snapchat, Tiktok, Insta… Les jeunes sont "accro" aux réseaux sociaux. C’est normal, car ceux-ci sont conçus pour rendre "addict" ! Destinée aux ados, la série d’Arte Dopamine décrypte avec humour comment ces "applis" activent dans leur cerveau la molécule du plaisir, de la motivation et de l’addiction.
Parfois, l’usage des réseaux sociaux peut virer au cyber-harcèlement… Celui-ci est puni par la loi, mais il est aussi utile de savoir comment maîtriser ses données personnelles sur internet.
Date de la vidéo: 2012 Collection: - 19/20
Le droit à l’oubli sur Internet
Date de la vidéo: 2010 Collection: - Journal de 13 heures
Le cyberharcèlement
Pistes pédagogiques
Rédigée par une professeure-documentaliste en lycée général et professionnel, cette piste pédagogique explore le positionnement de l'individu face à l'information et aux effets de la désinformation (infox, rumeurs, infobésité...).
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
L'information et moi : perception de l'information et des traces numériques
Conçue pour le cycle 3, cette piste pédagogique permet à l’élève de considérer Internet comme un « outil » avec ses intérêts et des limites… comme tous les outils !
Niveaux: Cycle 3 - Cycle 4
Internet et ses usages
À voir aussi
Retrouvez l’article de la SPME2020, rédigé par une journaliste, qui propose un tour d’horizon du journalisme et de ses enjeux.
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique
SPME 2020 : Le journalisme et ses enjeux
Le 10 mars 2020, Lumni Enseignement était présent à la journée d’étude des professeurs-documentalistes de l’Académie de Lille.
Voici l’article publié à cette occasion, autour des questions : Comment l'Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) peut-elle participer à la formation scientifique et citoyenne des jeunes ? Quelles clés leur donner pour s'informer sur l’environnement, la santé, les sciences ? Comment lutter contre la prolifération d’informations pseudo-scientifiques ?
Niveaux: Cycle 4 - Lycée général et technologique - Lycée professionnel
Démarche scientifique et EMI
Pour accompagner l’enseignement de « sciences numériques et technologie » au lycée, Lumni Enseignement a proposé une sélection de contenus s’intéressant aux impacts sociétaux et économiques qui découlent de la révolution numérique.
Sept thématiques, correspondant aux sept chapitres du programme de seconde, sont abordées : Internet, le web, les réseaux sociaux, les données, la cartographie, les objets connectés et la photographie numérique.